Hra v environmentální výchově

Sami z vlastní zkušenosti asi víte, že pokud prožijete silný zážitek, vzpomínka na něj se vám vybaví i po letech. Je to díky tomu, že jste byli naplno zapojení do akce, prožívali jste silné emoce, překonávali sami sebe či učinili významný objev. Jak tyto momenty a jejich sílu využít k environmentálnímu vzdělávání? Jednou z cest je použít jako prostředek výuky HRU. Ta je simulací reálného života, přináší však reálná témata a opravdové emoce. Nabízí proces přirozeného plynutí a získání zkušeností.

Cílem kurzu je, aby si účastník osvojil principy tvorby vzdělávací hry zaměřené na rozvoj kompetencí potřebných pro environmentálně odpovědné jednání.

- Vyzkoušíme si několik her, projdeme si proces tvorby hry a začneme vytvářet vlastní hru, podíváme se na to, co je klíčové pro to, aby nově vytvořená hra fungovala.

- Na kurzu budeme hledat odpovědi na otázky: Jak vytvořit hru, která bude mít smysl a zároveň bude pro účastníky přitažlivá? Jaké kompetence pro EV mohu hrou rozvinout?

Kurz a certifikát: SEVER získal pověření MŽP k výkonu školení v oblasti ekologických výukových programů (EVP). Školení má délku více než 15 hodin výuky EVVO a jeho absolvování tak bude potvrzeno certifikátem.

Lektoři:

- Ing. Tomáš Hawel - Zabývá se ekovýchovou, alternativní pedagogikou, metodikou zážitkové pedagogiky. Má zkušenost se vzděláváním pedagogů, tvorbou a realizací EV programů ze středisek ekologické výchovy SEVER a Čmelák. Na Agentuře ochrany přírody a krajiny ČR se zabýval lesními ekosystémy v maloplošných zvláště chráněných územích a soustavě Natura 2000. Je dlouholetým členem Junáka – českého skauta a Prázdninové školy Lipnice, kde vytváří seberozvojové a metodické kurzy. Za hru In Time dostal cenu Prázdninové školy Lipnice - Hugo za nejlepší hru roku 2016.
- Mgr. et Mgr. Šárka Křepelková - Vystudovala Environmentální studia a Ekotoxikologii, v rámci PhD. se věnuje
ekopsychologii, kontaktu dětí s přírodou, EV a její evaluaci. S programy environmentální výchovy má zkušenost ze SEV Kaprálův mlýn a lesních školek. Působí jako lektorka zážitkové pedagogiky a soft skills. Zkušenosti s tvorbou programů, seberozvojových a metodických kurzů má z Prázdninové školy Lipnice, České cesty, Instruktorů Brno a Skřítek, z.s. Dvakrát oceněná za nejlepší hru roku Prázdninové školy Lipnice – Hugo 2014 (Životní partie se Smrtí), Hugo 2016 (In Time, společně s Tomášem).